ピアノ 楽譜 清水　響 | 一般音楽論 音楽理論、音楽史、音楽物理の総まとめ

ピアノ 楽譜 清水　響 | 一般音楽論 音楽理論、音楽史、音楽物理の総まとめ | 音楽理論の基礎から、音楽の発展史、音に関する物理学など、音楽にまつわる広範な知識を一気に学べる! 2,750円

音楽療法の現在　国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門/編著

【重要】本商品は委託品となり、取次店から直接手配となります。当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN:978-4-89007-166-1 ■タイトル:音楽療法の現在　国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門/編著 ■ふりがな:おんがくりようほうのげんざい ■著者名:国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門/編著 ■出版社:人間と歴史社 ■出版年月:200705 4,400円

決定版 はじめての音楽史(音楽書)(110190/古代ギリシアの音楽から日本の現代音楽まで)

ISBN：9784276110199

はじめに—改訂によせて/第1部 西洋音楽史/序章 人間と音楽/第1章 古代ギリシア/第2章 中世/コラム もうひとつの音楽史その1:音楽理論について/第3章 ルネサンス(1)/コラム もうひとつの音楽史その2:音楽と社会について/第4章 ルネサンス(2)/第5章 バロックの声楽/第6章 バロックの器楽/第7章 前古典派/第8章 古典派/第9章 ロマン主義前期/コラム もうひとつの音楽史その3:音楽の職業について/第10章 ロマン主義の諸相/コラム もうひとつの音楽史その4:記譜法について/第11章 20世紀(1)/第12章 20世紀(2)/コラム もうひとつの音楽史その5:音楽メディアについて/第2部 日本音楽史/第1章 日本音楽史の始まり/ (西暦300年〜1000年まで)/第2章 能と狂言/ (西暦1000年〜1500年まで)/第3章 近世——乱世に花開いた三味線文化——/ (西暦1500年〜1850年まで)/第4章 近代——伝統音楽と西洋音楽の並存のなかで——/ (西暦1850年〜1945年まで)/第3部 日本の現代の音楽/第1章… 2,200円

音楽療法の現在 / 国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門／編著

国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門／編著
人間と歴史社
2007年06月 4,400円

音楽で「良い子」は育てられるのか(音楽書)(「情操」から読み解く音楽教育史)

ISBN：9784393936153

はじめに 校門の「内」と「外」/第一章 情操教育としての戦後音楽教育/ 重要だけど曖昧な「情操」概念/ 外から見る学校の音楽教育──「教育音楽」の独自性について/ 戦後の学習指導要領に見る「情操」──転換点としての一九六八年/第二章 諸井三郎が描いた戦後音楽教育──「音楽教育即情操教育」の孕む曖昧さ/ 日本における「情操」概念のルーツ/ 戦前の音楽(唱歌)教育に見る「情操」/ 諸井三郎と学習指導要領(試案)/ 「音楽教育即情操教育」の孕む曖昧さ/第三章 文部省が構想した戦後音楽教育──「情操教育としての音楽科」はどのように成立したか/ 音楽の授業がピンはねされる?/ 妥協点としての一部選択制/ 一九五〇年代の学習指導要領の改訂と音楽教育/ 音楽教育における「情操」概念/ 道徳教育から見る音楽教育、あるいは音楽教育から見る道徳教育/ 科学技術教育にも役立つ音楽教育/第四章 お手本としての情操教育の学校実践──東京都文京区立柳町小学校の実践を手がかりに/ 「現代っ子」対策としての情操教育/ 情操教育の合言葉は「感動性」と「創造性」/ 全校合奏で責任… 3,080円

音楽で「良い子」は育てられるのか(音楽書)(「情操」から読み解く音楽教育史)

ISBN：9784393936153

はじめに 校門の「内」と「外」/第一章 情操教育としての戦後音楽教育/ 重要だけど曖昧な「情操」概念/ 外から見る学校の音楽教育──「教育音楽」の独自性について/ 戦後の学習指導要領に見る「情操」──転換点としての一九六八年/第二章 諸井三郎が描いた戦後音楽教育──「音楽教育即情操教育」の孕む曖昧さ/ 日本における「情操」概念のルーツ/ 戦前の音楽(唱歌)教育に見る「情操」/ 諸井三郎と学習指導要領(試案)/ 「音楽教育即情操教育」の孕む曖昧さ/第三章 文部省が構想した戦後音楽教育──「情操教育としての音楽科」はどのように成立したか/ 音楽の授業がピンはねされる?/ 妥協点としての一部選択制/ 一九五〇年代の学習指導要領の改訂と音楽教育/ 音楽教育における「情操」概念/ 道徳教育から見る音楽教育、あるいは音楽教育から見る道徳教育/ 科学技術教育にも役立つ音楽教育/第四章 お手本としての情操教育の学校実践──東京都文京区立柳町小学校の実践を手がかりに… 3,080円

韓国語 音楽 『音楽が好きだから、音楽のことを考えます』 - 音楽と呼ばれるあらゆるものについて 著：チョン・ギョンヨン

※この本は韓国語で書かれています。

.。・★本の内容★+°*.。

音楽

“偏見を持たずに音楽に接しようと思うなら、音楽について考えてみなくてはならない“

●私たちが音楽と呼んでいるものに関する８つの興味深い話

●音楽が好きだと自信をもって言いたいですか？
私たちはみんな本当に「音楽的」です

●音楽に間違いや正解はありません
正しい答えを探すための過程があるだけ


。・★韓国の読者さんのレビュー★+°

チョン・ギョンヨン先生の文章を読むといつも「難しいことをこんなにわかりやすく話してくれる人がいるのか」と驚く。
気軽に読めるエッセイだが、音楽に関する専門的な知識も得られる。


*.。・:*・.+°*.。・:*・.+°*

■著：チョン・ギョンヨン

■出版社：コム出版

■出版日：2021/3/26

■サイズ：220ページ 130*205mm 273g

2,500円

一般音楽論 音楽理論、音楽史、音楽物理の総まとめ / 清水響 〔本〕

発売日:2021年02月 / ジャンル:アート・エンタメ / フォーマット:本 / 出版社:リットー ミュージック / 発売国:日本 / ISBN:9784845635894 / アーティストキーワード:清水響

内容詳細:音楽理論の基礎から、音楽の歴史、音楽に関する物理学など、音楽にまつわる広範な知識を一気に学べる！目次:第１編　旋律と和声/ 第２編　和声の拡張/ 第３編　拍とリズム/ 第４編　拍子の拡張/ 第５編　音楽のテクスチュア/ 第６編　音楽の形式/ 第７編　音楽の編成/ 第８編　音楽の様式/ 第９編　音の正体/ 第１０編　音律 2,750円

根っこのある音楽(音楽書)(地域に伝わる音楽を手がかりに、音楽の多様性を子どもたちへ)

ISBN：9784799801109

はじめに/第一章 四つの思考の枠組みで日本の各地に伝わる音楽を聴く/【生態学的思考からアプローチ】/1.樹林帯の分布を手がかりに根っこを探してみる/《はじめよう》/ 日本文化形成論へなされた問題提起から/《広げよう》/ 照葉樹林文化とは/ 照葉樹林文化と稲作文化/ ナラ林文化とは/《掘り下げよう》/ 重層する文化と各地に伝わる音楽の位置/【歴史的思考からアプローチ】/2.音楽の根っこから歴史をたどってみる/《はじめよう》/ うたの原始から十九世紀まで/《広げよう》/ うたと生活/《深めよう》/ 二〇世紀 そしてこれから/【哲学的思考からアプローチ】/3.〈神話〉で音楽の樹の断面を透かしてみる/《はじめよう》/ 各地に伝わる音楽と〈神話〉/《広げよう》/ 構造主義の立場からみた〈神話〉/ 〈自然系神話〉と〈社会系神話〉/《掘り下げよう》/ 新しい〈神話〉の誕生まで/【環境教育学的思考からアプローチ】/4.音楽が生長する!/《はじめよう》/ 現在の音楽環境/《広げよう》/ 未来の場所へ/ 各地に伝わる音楽をゆるやかな循環の発想でみると・・・/《掘り… 2,200円

根っこのある音楽(音楽書)(地域に伝わる音楽を手がかりに、音楽の多様性を子どもたちへ)

ISBN：9784799801109

はじめに/第一章 四つの思考の枠組みで日本の各地に伝わる音楽を聴く/【生態学的思考からアプローチ】/1.樹林帯の分布を手がかりに根っこを探してみる/《はじめよう》/ 日本文化形成論へなされた問題提起から/《広げよう》/ 照葉樹林文化とは/ 照葉樹林文化と稲作文化/ ナラ林文化とは/《掘り下げよう》/ 重層する文化と各地に伝わる音楽の位置/【歴史的思考からアプローチ】/2.音楽の根っこから歴史をたどってみる/《はじめよう》/ うたの原始から十九世紀まで/《広げよう》/ うたと生活/《深めよう》/ 二〇世紀 そしてこれから/【哲学的思考からアプローチ】/3.〈神話〉で音楽の樹の断面を透かしてみる/《はじめよう》/ 各地に伝わる音楽と〈神話〉/《広げよう》/ 構造主義の立場からみた〈神話〉/ 〈自然系神話〉と〈社会系神話〉/《掘り下げよう》/ 新しい〈神話〉の誕生まで/【環境教育学的思考からアプローチ】/4.音楽が生長する!/《はじめよう》/ 現在の音楽環境/《広げよう》/ 未来の場所へ/ 各地に伝わる音楽をゆるやかな循環の発想でみると・・・/《掘り… 2,200円

14歳からの新しい音楽入門(音楽書)(どうして私たちには音楽が必要なのか)

ISBN：9784799801932

■セクション0 「音楽って何だろう?」/■セクション1 「音と楽器」のはなし/ 1.音について/ 2.音名と階名について/ 3.和音について/ 4.声種と声域について/ 5.楽器について/■セクション2 「音楽」のはなし/ 1.「ミュージック」という言葉について/ 2.リベラル・アーツとしての音楽について/ 3.「音楽の力」について/ 4.音楽と時間について/■セクション3 「楽譜」のはなし/ 1.楽譜について/ 2.拍子について/ 3.テンポについて/ 4.題名について/■セクション4 「音楽理論」のはなし/ 1.反復について/ 2.変奏について/ 3.対比について/ 4.歌詞について/■セクション5 「音楽と社会」のはなし/ 1.ジャンルについて/ 2.コピーライトについて/ 3.音楽の仕事について/ 4.音楽の学習について/ 5.危機の時代における音楽/おわりに/■付録/ 1.楽典/ 2.関連音楽史年表/ 3.基礎音楽用語(本書に掲載された用語のみ)/ 4.今後の勉強のために/ コラム1.音楽と空間について/ コラム2.音楽の授業時間数に… 1,760円

はじめての世界音楽（諸民族の伝統音楽からポップスまで）

関連words：音楽之友社/はじめに/序　章　世界音楽と変容する伝統/　１．世界音楽の息吹/　２．世界音楽とは何か/　３．動態としての世界音楽/　４．創られる伝統/　５．「民族の境界」と音楽/　６．音楽と政治的権力/　７．文化固有性へのまなざし/第１章　アフリカ/　１．民族文化的背景/　２．万華鏡のアフリカ/　３．太鼓文化の諸相/　４．音楽構造の特徴と原理/　５．楽器と音具/　６．アフリカ音楽の変貌I/　７．アフリカ音楽の変貌II/第２章　ヨーロッパ/　１．民族文化的背景/　２．伝統音楽の実体/　３．スコットランドの音楽/　４．スコットランドの音楽様式/　５．ポピュラー音楽に息づく伝統の力——むすびに代えて/第３章　西アジア・中央アジア/　１．民族文化的背景/　２．音楽文化のパノラマ/　３．楽器/　４．マカームに基づく音楽/　５．ポピュラー音楽/第４章　南アジア/　１．民族文化的背景/　２．音楽文化の概観/　３．古典音楽の理論——ラーガとターラ/　４．ヒンドゥスターニー音楽/　５．カルナータカ音楽/　６．古典舞踊/　７．ポピュラー音楽/第５章　東南アジア/　１．民族文化的背景/　２．東南アジア音楽文化の特徴/他 2,200円

【並行輸入品】[Infinity Collection] 音楽 ブレスレット -音楽ジュエリー-音楽ギフト-高音部記号ジュエリー-音楽ノート-音楽愛好

商品名[Infinity Collection] 音楽 ブレスレット -音楽ジュエリー-音楽ギフト-高音部記号ジュエリー-音楽ノート-音楽愛好家ジュエリーギフトInfinity Collection Music Bracelet - Music Jewelry - Music Gift - Treble Clef Jewelry - Music Note-Music Lover Jewelry Giftブランド：Infinity Collection商品サイズ：9 inch高さ：1.3 cm横幅：11.4 cm奥行：11.4 cm重量：2041 g商品番号：AX-AY-ABHI-120967色：Silver素材：Stainless Steel 18,201円

コリン・カリー・グループ／ライヒ：18人の音楽家のための音楽 【CD】

■発送倉庫:DVD倉庫（※神奈川県からの発送）
■種別:CD
■発売日:2023/05/21
■販売元:キングインターナショナル

■収録:Disc.1／01.18人の音楽家のための音楽 パルス(5:09)／02.18人の音楽家のための音楽 セクション I(4:30)／03.18人の音楽家のための音楽 セクション II(5:15)／04.18人の音楽家のための音楽 セクション IIIA(5:00)／05.18人の音楽家のための音楽 セクション IIIB(4:00)／06.18人の音楽家のための音楽 セクション IV(4:49)／07.18人の音楽家のための音楽 セクション V(5:35)／08.18人の音楽家のための音楽 セクション VI(5:28)／09.18人の音楽家のための音楽 セクション VII(4:31)／10.18人の音楽家のための音楽 セクション VIII(4:06)／11.18人の音楽家のための音楽 セクション IX(4:53)／12.18人の音楽家のための音楽 セクション X(1:25)／13.18人の音楽家のための音楽 セクション XI(4:24)／14.18人の音楽家のための音....

■カテゴリ_音楽ソフト_クラシック_現代曲
■登録日:2023/03/02 2,737円

音楽と心の科学史(音楽書)(春秋社音楽学叢書/音楽学と心理学が交差するとき)

ISBN：9784393930458

本書に寄せて 「科学史と音楽研究史のあいだ」(野家啓一)/総説 「科学史としてみる音楽理論・音楽美学」(西田紘子・小寺未知留)/ コラム1 「社会の中の音楽と心理学」(佐藤典子)/第一章「音楽美学=音楽理論を領域化する心理学」(西田紘子)/第二章「音楽の起源を説明する理論としての心理学」(小川将也)/第三章「「日本音楽」の分析手法としての心理学から「民族の特性」へ」(鈴木聖子)/ コラム2 「両大戦間の「音楽」心理学」(木村直弘)/第四章「協働の可能性を模索する心理学者と音楽理論家」(小寺未知留)/ コラム3 「音楽の心理学と情報科学」(森本智志)/第五章「聴くことと知ることはどのように関係しているのか」(田邉健太郎)/ コラム4 「音楽美学は自然科学を無視できるか」(源河亨)

【出版社：春秋社】 3,080円

ジョギングシューズ

ジョギングウェア

ランニングキャップ

ランニンググローブ

ソックス

サングラス

リストウォッチ（腕時計）

ランニングタオル

MP3プレイヤー

ポーチ／ケース

心拍計

体重計／体脂肪計

サプリメント

脂肪燃焼飲料

スポーツドリンク

防水加工でジョギングに最適なウォークマンWシリーズ「NWD-W253」

水洗い可能な「ウォークマン」Wシリーズ「NWD-W253」

アシックスから初心者向け最新ランニングシューズ「GT-2000 NEWYORK4」登場

軽量かつ高いクッション性を誇る「GT-2000 NEWYORK4」

ランニングに最適な音楽が見つかる「疾走プレイリスト」

「AWA」と「走る人」が手を組んだ「疾走プレイリスト」

フィットネスアプリと連携可能なチェストベルト心拍計「Wahoo Fitness TICKR Run」

内蔵モーションセンサーによりランニングフォームの計測も可能に

ポータブルCDプレイヤー

音飛びを防ぐ衝撃緩和収納で高音質を楽しむ

ピアノ 楽譜 清水　響 | 一般音楽論 音楽理論、音楽史、音楽物理の総まとめ

ピアノ 楽譜 清水　響 | 一般音楽論 音楽理論、音楽史、音楽物理の総まとめ | 音楽理論の基礎から、音楽の発展史、音に関する物理学など、音楽にまつわる広範な知識を一気に学べる! 2,750円

音楽療法の現在　国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門/編著

【重要】本商品は委託品となり、取次店から直接手配となります。当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN:978-4-89007-166-1 ■タイトル:音楽療法の現在　国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門/編著 ■ふりがな:おんがくりようほうのげんざい ■著者名:国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門/編著 ■出版社:人間と歴史社 ■出版年月:200705 4,400円

決定版 はじめての音楽史(音楽書)(110190/古代ギリシアの音楽から日本の現代音楽まで)

ISBN：9784276110199

はじめに—改訂によせて/第1部 西洋音楽史/序章 人間と音楽/第1章 古代ギリシア/第2章 中世/コラム もうひとつの音楽史その1:音楽理論について/第3章 ルネサンス(1)/コラム もうひとつの音楽史その2:音楽と社会について/第4章 ルネサンス(2)/第5章 バロックの声楽/第6章 バロックの器楽/第7章 前古典派/第8章 古典派/第9章 ロマン主義前期/コラム もうひとつの音楽史その3:音楽の職業について/第10章 ロマン主義の諸相/コラム もうひとつの音楽史その4:記譜法について/第11章 20世紀(1)/第12章 20世紀(2)/コラム もうひとつの音楽史その5:音楽メディアについて/第2部 日本音楽史/第1章 日本音楽史の始まり/ (西暦300年〜1000年まで)/第2章 能と狂言/ (西暦1000年〜1500年まで)/第3章 近世——乱世に花開いた三味線文化——/ (西暦1500年〜1850年まで)/第4章 近代——伝統音楽と西洋音楽の並存のなかで——/ (西暦1850年〜1945年まで)/第3部 日本の現代の音楽/第1章… 2,200円

音楽療法の現在 / 国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門／編著

国立音楽大学音楽研究所音楽療法研究部門／編著
人間と歴史社
2007年06月 4,400円

音楽で「良い子」は育てられるのか(音楽書)(「情操」から読み解く音楽教育史)

ISBN：9784393936153

はじめに 校門の「内」と「外」/第一章 情操教育としての戦後音楽教育/ 重要だけど曖昧な「情操」概念/ 外から見る学校の音楽教育──「教育音楽」の独自性について/ 戦後の学習指導要領に見る「情操」──転換点としての一九六八年/第二章 諸井三郎が描いた戦後音楽教育──「音楽教育即情操教育」の孕む曖昧さ/ 日本における「情操」概念のルーツ/ 戦前の音楽(唱歌)教育に見る「情操」/ 諸井三郎と学習指導要領(試案)/ 「音楽教育即情操教育」の孕む曖昧さ/第三章 文部省が構想した戦後音楽教育──「情操教育としての音楽科」はどのように成立したか/ 音楽の授業がピンはねされる?/ 妥協点としての一部選択制/ 一九五〇年代の学習指導要領の改訂と音楽教育/ 音楽教育における「情操」概念/ 道徳教育から見る音楽教育、あるいは音楽教育から見る道徳教育/ 科学技術教育にも役立つ音楽教育/第四章 お手本としての情操教育の学校実践──東京都文京区立柳町小学校の実践を手がかりに/ 「現代っ子」対策としての情操教育/ 情操教育の合言葉は「感動性」と「創造性」/ 全校合奏で責任… 3,080円